O PROGRAMA PEDAGÓGICO DO CUIDAR BEM, FAZER MELHOR
 

Áreas temáticas desenvolvidas em conteúdo escrito e audiovisual:

1 - Cuidados Centrados na Pessoa (1 brochura escrita e 1 filme em DVD)

    A. Conceitos: o que são os Cuidados Centrados na Pessoa
    B. A Promoção da saúde, autonomia e independência
    C. A Filosofia de Cuidados Centrados na Pessoa e a sua aplicação prática de cuidados às pessoas idosas e dependentes
    D. Flexibilidade e planeamento na execução dos cuidados.

2 – Comunicação e Relação na Prestação de Cuidados (1 brochura escrita e 1 filme em DVD)
   
    A. Noções básicas sobre o modelo de comunicação
    B. Elementos da comunicação
    C. A comunicação nas situações de cuidados: o conteúdo e a relação. Assimetria da relação entre o prestador de cuidados e a pessoa dependente
    D. Comportamentos que favorecem a comunicação (postura corporal, distância, toque, contacto visual, voz)
    E. Prevenir e controlar conflitos
    F. Comunicação com pessoas com necessidades especiais
    G. A comunicação como instrumento profissional e alguns aspectos práticos na prestação de cuidados a pessoas idosas
    H. A comunicação na equipa de cuidados

3 – Prevenção e controlo de Infecção aos Cuidados de Saúde (IACS) em ambiente hospitalar e em ambiente residencial. Principais precauções básicas: higienização das mãos e equipamento de protecção individual (1 brochura escrita e 2 filmes em DVD - um referente à prevenção das IACS em ambiente hospitalar e outro em ambiente residencial)
  
    A. IACS – Visão global
    B. Principais elementos
    C. Objectivos
    D. Principais precauções básicas – higiene das mãos
    E. Principais precauções básicas – utilização de equipamento de protecção individual: luvas, bata, avental e máscara
    F. Prevenção de picadas acidentais

4 – Prevenção e controlo de Infecção aos Cuidados de Saúde (IACS) em ambiente hospitalar e em ambiente residencial. Principais precauções básicas: controlo ambiental (1 brochura escrita e 2 filmes em DVD – um referente ao controlo ambiental e outro à lavagem das mãos)

    A. Higienização do ambiente
    B. Limpeza (periodicidade da limpeza; princípios técnicos da limpeza, metodologia da limpeza, equipamentos de limpeza, detergentes)
    C. Desinfecção e desinfectantes
    D. Utilização de equipamento de protecção individual
    E. Triagem, transporte e acondicionamento da roupa (roupa limpa, roupa usada, roupa infectada, acondicionamento da roupa)
    F. Triagem, transporte e acondicionamento de resíduos (classificação de resíduos, boas práticas na gestão de resíduos)

5. Posicionamentos, Mobilidade e Transferências (1 brochura escrita e 1 filme em DVD)
    A. Promoção da Mobilidade
    B. Mecânica corporal do Cuidador
    C. Procedimentos prévios aos posicionamentos (trazer a pessoa para um dos lados da cama; puxar a pessoa para cima com 1 ou 2 Cuidadores; sentar na cama com 1 e 2 Cuidadores)
    D. Posicionamentos mais frequentes (decúbito dorsal, decúbito lateral, decúbito semi-dorsal, semi-fowler)
    E. Transferências (da cama para a cadeira com 1 ou 2 cuidadores, com transfer, com elevador)
    F. Locomoção e apoio na locomoção (em cadeira de rodas, na marcha, com andarilho, com canadianas, com bengala, subir e descer escadas)
    G. Produtos de apoio
    H. Prevenção de úlceras de pressão

6. Cuidadores Familiares (1 brochura escrita e 1 filme em DVD)
    A. Conceito
    B. Áreas de intervenção do Cuidador Familiar
    C. As necessidades do Cuidador familiar
    D. Apoio e formação do Cuidador

7. Demências (1 brochura escrita e 1 filme em DVD)
    A. O que é a demência
    B. Sintomas de demência (perda de memória, diminuição da capacidade de realizar tarefas e comunicar: apraxia, afasia e agnosia; desorientação no tempo e no espaço; a alteração de personalidade e de humor)
    C. Diagnóstico de demência
    D. Fases de Demência
    E. Lidar com pessoas com demência (princípios gerais, manter a dignidade e a auto-estima, comunicar com eficácia, promover a autonomia, estratégias para apoiar nas actividades da vida diária
    F. Comportamentos difíceis (agitação e perturbação do sono, alucinações e delírios, resistência aos cuidados, desinibição, apatia)
    G. Tratamentos (abordagem farmacológica e não farmacológica)
    H. Necessidade de apoio aos Cuidadores
destaques

CUIDAR BEM, FAZER MELHOR

Um kit com brochuras e filmes para ajudar os Cuidadores profissionais.

CUIDAR BEM, FAZER MELHOR

AJUDAR A CUIDAR

Filmes que ajudam quem trata dos doentes

Video

Utilidades

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